Spielerische Finanzbildung in der KiTa im Streem
Erfahrungsbericht, Produktwerbung
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Finanzielle Bildung in der Vorschule – geht das überhaupt?
Unsere Antwort nach den letzten Wochen in der KiTa im Streem: Ja, und wie!
Jeden Freitagmorgen durfte ich dort mit drei Kleingruppen von insgesamt 33 begeisterten Vorschulkindern arbeiten – voller Neugier, Lachen und kleiner Aha-Momente rund um das Thema Geld.
Buchlesung, Schüttelsong & Sparglas: Lernen mit allen Sinnen
Unsere Stunden starteten mit einer Buchlesung, die die Kinder sofort in ihren Bann zog.
Das Buch ist ein wunderbarer Türöffner für das Thema Geld – es verbindet Bildung mit Unterhaltung und öffnet ganz natürlich die Tür zu Gesprächen über Werte, Wünsche und den Umgang mit Geld.
Anschließend wurde es lebendig: Gemeinsam tanzten wir unseren Münz-Schüttelsong, bei dem es in der ganzen KiTa klirrte, klimperte und vor allem viel gelacht wurde.
Die Kinder hatten sichtlich Spaß – und mein Oberteil im Dschungel-Look, passend zum GeduldTier, sorgte für viele bewundernde Blicke und strahlende Gesichter.
Den Abschluss bildete eine kreative Bastelaktion, bei der jedes Kind sein eigenes Sparglas gestaltete – mit bunten Farben, Glitzer, Aufklebern und natürlich dem GeduldTier.
Auf den Fotos seht ihr leuchtende Kinderaugen, stolz präsentierte Gläser und jede Menge Bastelfreude.
Viele Kinder haben sich außerdem sofort in das GeduldTier-Kuscheltier verliebt – ich habe extra zwei Kuscheltiere mitgebracht, damit jeder ausreichend Zeit zum Kuscheln hatte!
Ein herzliches Dankeschön an dieser Stelle an Teddy Hermann für das wunderschöne „Faultier Helge“ (unbezahlte Werbung).
Kleine Impulse, große Wirkung
Bereits in den ersten Stunden wurde klar: Mit einfachen, kindgerechten Zugängen lassen sich erstaunliche Denkprozesse anstoßen.
Die Kinder begannen, Fragen zu stellen, Ideen zu teilen und eigene Sparziele zu entwickeln – die erste kleine „finanzielle Nuss“ war gepflanzt.
In jedem Lied, jeder Geschichte und jeder Bastelaktion steckt ein Stück frühkindliche Finanzbildung – verpackt in Spaß, Musik und Bewegung.
Finanzielle Bildung – ein Gewinn für die Vorschularbeit
Gerade in der Vorschularbeit zeigt sich, wie aufgeschlossen Kinder für Alltagsthemen sind.
Sie möchten verstehen, was Geld ist, warum man spart und wofür man es braucht.
Durch Geschichten, Musik und kreative Elemente lässt sich das Thema spielerisch und leicht verständlich in den Kindergartenalltag integrieren.
Das Projekt hat gezeigt: Vorschulkinder können bereits erstaunlich differenziert über Werte und Bedürfnisse nachdenken – wenn man ihnen den richtigen Rahmen bietet.
Genau das macht dieses Konzept so wertvoll für pädagogische Fachkräfte, die neue Impulse für ihre Arbeit suchen.
Rückmeldungen aus der KiTa im Streem
Die Rückmeldungen aus der KiTa im Streem haben uns besonders gefreut.
Die Kinder waren mit Begeisterung dabei, das Team unterstützte das Projekt mit großem Engagement – und der Kitaleiter bestätigte, dass sich das Thema hervorragend in die Vorschularbeit integrieren lässt.
„Die kindgerechte Umsetzung des Themas hat mich überzeugt – das Tier, das Vorlesen, das Basteln …“ – Kitaleiter der KiTa im Streem
Auch die Reaktionen der Kinder sprachen für sich: „Sie waren stolz auf ihr Gebasteltes und haben sich über das GeduldTier gefreut.“
Auf die Frage, ob das Event künftig wiederholt werden soll, fiel die Antwort eindeutig aus: „Sehr gerne würde ich es wiederholen, da Geld ein wichtiges Thema ist – und wenn es so toll umgesetzt wird …“
Zur Zusammenarbeit mit dem GeduldTier-Team sagte der Kitaleiter schlicht und herzlich: „Durchweg positiv.“
Und sein persönliches Fazit rundet den Tag wunderbar ab: „Ich nehme mit, dass ich es gerne nächstes Jahr für die Vorschulkinder wiederholen würde.“
Zum Abschluss schrieb er noch eine besonders schöne persönliche Nachricht: „Ich danke auch Dir von Herzen für Deine Zeit, die Vorbereitung und die Stunden mit meinen Vorschulkindern. Hoffentlich bis nächstes Jahr.“
Herzliche Momente und wertvolle Gesten
Ein besonders schöner Moment war das Gespräch mit einer Mutter aus der ersten Gruppe.
Sie erzählte begeistert, wie stolz ihr Kind auf das selbst gebastelte Sparglas sei – und dass sie die Aktion zu Hause fortgesetzt hätten. Solche Rückmeldungen zeigen, wie nachhaltig kleine Impulse wirken können.
Und zum Abschluss gab es eine große Überraschung:
Der Kitaleiter überreichte mir im Namen aller Eltern eine selbstgebastelte Schatztruhe, liebevoll gestaltet und mit einem kleinen Schatz gefüllt.
Diese Geste hat mich wirklich gefreut – sie steht sinnbildlich für die Wertschätzung und Freude, die dieses Projekt ausgelöst hat.
Fazit: Die finanzielle Nuss beginnt zu keimen
Nach diesen Wochen in der KiTa im Streem bin ich überzeugt:
Finanzielle Bildung lässt sich wunderbar in den Elementarbereich integrieren – und sie bereichert die Vorschularbeit auf vielen Ebenen.
Kinder lernen spielerisch, dass Geld kein abstraktes Thema ist, sondern Teil ihres Alltags.
Erzieher:innen erleben, wie leicht sich wirtschaftliche Bildung mit Spaß und Kreativität verbinden lässt.
Und Eltern sehen, dass schon kleine Impulse große Wirkung zeigen können.
So haben wir gemeinsam die erste kleine „finanzielle Nuss“ gepflanzt – und sie beginnt bereits zu keimen.
Interesse geweckt?
Wir freuen uns über Kontaktanfragen von Kitas, Vorschulgruppen oder Pädagog:innen, die ebenfalls Interesse an einem solchen Projekt haben.
Wer schon vorab weiterführende Materialien entdecken möchte, findet uns auf Eduki unter dem Namen
👉 Anka von Das GeduldTier.
Dort gibt es viele Ideen, Arbeitsblätter und Bastelvorlagen rund um das Thema finanzielle Bildung für Kinder.
Unser Buch „Das GeduldTier – Warum sich Warten lohnen kann!“ ist außerdem bei Amazon erhältlich – ein wunderbarer Einstieg für alle, die das Thema spielerisch und kindgerecht zu Hause oder in der Kita aufgreifen möchten.
Viele liebe Grüße
Anka, Marie und Sina
